嘉義市大業國中本土教育
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營造優質學習環境
提升教師專業素養
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營造說母語環境
聯合國教科文組織(UNESCO)曾提出警訊,認為許多國家專注使用官方語言、忽略母語的結果,已使得全球原有六千多種語言,面臨平均每月有兩種語言消失的危機;該組織於2001年發表「世界文化多樣性宣言」指出捍衛文化的多樣性與尊重人的尊嚴是密不可分的。每個人都有權利用自己選擇的語言,特別是用自己的母語表達思想,進行創作和傳播自己的作品。世界各國應共同維護少數族群的語言,母語教學是真正的世界主流價值,甚至攸關人類文明,政府需嚴肅面對,爰辦理本次方案規劃競賽。
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目的:
1.增進師生聽、說台語的能力。
2.培養師生日常生活應用台語的能力。
3.促進師生瞭解台語文化的內涵及探索台語文學的興趣。
母語牆佈置
生活化原則︰藉由生活化的對話方式,增進使用本土語言的溝通能力。
趣味化原則︰運用有趣的學習方式,如兒歌、童謠、遊戲等方式,提升學習母語的興趣。
統整化原則︰結合主題課程進行母語教學,統整而不分科。
鼓勵化原則︰透過鼓勵的方式,提升幼兒說母語的動機。
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